Дети подготовительной группы закрепили знания о самоцветах Урала, обогатили свой художественный опыт в лепке: смешивание определенным способом пластилина с эффектом на имитацию малахита. Проявив творческую активность, наполнили шкатулки драгоценными камнями: бисером, бусинками.

     На протяжении всей недели ребята второй младшей группы погружались в увлекательный мир мебели. Каждый день обсуждали, из каких материалов она создается: от прочного дерева до современного пластика и холодного металла. Эти разговоры вдохновили детей на практическое занятие. В один из вечеров они с азартом мастерили мебель для своих кукол, используя разнообразные строительные материалы и палочки Кюизенера. Каждый из них проявил свою креативность, создавая уникальные предметы интерьера, отражающие их собственные представления о комфорте и стиле. В финале недели мы собрались вместе, чтобы создать макет домика трех медведей. Ребята с энтузиазмом обсудили, как лучше организовать пространство и как расставить мебель, чтобы домик стал уютным и гармоничным. Каждый из них вносил свои идеи, и это сотрудничество показало, как важно учитывать мнения друг друга. В результате получился не только красивый макет, но и замечательный опыт командной работы, который запомнится нам надолго.

     Продолжая знакомиться со сказами Бажова, дети проявили желание стать уральскими мастерами. Они познакомились с драгоценными камнями, которые хранятся в недрах земли. Рассмотрели готовые изделия из малахита. Посетили выставку шкатулок. И вдохновившись, создали свои уникальные изделия.

     МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Третье задание челленджа Ларисы Кругловой "Делай как я, делай лучше меня". vk.com/kompetentsiipedagoga...
Эта неделя посвящена музыкальным инстументам. Цель нашей недели: активное приобщение к музыке через создание музыкальных инструментов и создание группы барабанщиков. Игры звуками - это творчество - исследование. Какие же были удивлённые глаза были у детей, когда узнали, что оказывается из бросового материала можно сделать музыкальные инструменты. С детьми познакомились с музыкальными инструментами, послушали звучание настоящей гитары, создали выставку музыкальных инструментов, создали группу барабанщиков. Неделя получилась занимательной и познавательной.

https://vk.com/wall-207715077_1702

     28 января отмечается Международный день ЛЕГО. Для большинства детей ЛЕГО – это интересный, очень часто желанный подарок, вызывающий неизменно восторженные эмоции и приносящий радость. Конструкторы позволяют развивать творческое воображение, дают ребёнку возможность представить себя в роли архитектора, конструктора машин и самолётов. Можно устраивать разные игры. В средней группе дети совместно с родителями выполняли творческие задание дома. Дети с удовольствием играют с конструктором и в садике.

     В старшей группе прошел познавательный час "Блокадный Ленинград". В этот день закончилась трагическая оборона города на Неве, продолжавшаяся 872 дня. Дети познакомились с одной из героических страниц истории нашей страны – событиями блокадного Ленинграда, с жизнью детей и взрослых людей в дни блокады. Для дошкольников был организован просмотр презентации и видеофильма, с помощью которых они узнали о блокаде Ленинграда, о «Дороге жизни», о карточках на хлеб. Все это произвело на детей неизгладимое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет о той информации, которую узнал в этот день. Пусть эта дата напоминает миру о том подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда.

     Сегодня, 26 января 2025 года, состоялся праздник День снега в Каменске-Уральском на лыжно-лодочной базе «Металлист».
Наш детский сад не остался в стороне и принял участие в тематическом шествии "АрктикШоу" со своей композицией "Солнышко лучистое!"
Мы солнечные лучики,
Мы дарим всем тепло.
И от улыбок наших
Становится светло!
"День снега" стал отличной возможностью для детей пообщаться друг с другом, проявить свои таланты и просто весело провести время на свежем воздухе. Мы гордимся тем, что смогли стать частью этого замечательного события и надеемся на новые встречи в будущем!

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА. Второе задание челленджа мы начали с утреннего круга, где я рассказала детям о своей мечте. С помощью волшебного цветка дети тоже поделились своей мечтой "Кем они хотят стать". Не все определились, ребятам было тяжело (средняя группа). В ходе сюжетно-ролевой игры мы прбывали на концерте у артистки балета, на приеме у стоматолога, смогли полечить домашних животных у ветеринара и др. В конце провели анализ игры. Принимаю участие уже во втором задании челленджа, для себя сделала вывод, что дети не могут раскрепоститься, увидев, что их снимают, сразу замыкаются. Многое у детей не получилось, но я надеюсь, что все со временем наладится. Спасибо Ларисе Кругловой за то, вы нас отправили в этот удивительный мир творчества.

https://vk.com/wall-207715077_1686

     24 января 2025 года ребята старшей группы вновь побывали в музее школы N 21. Встреча прошла в рамках Всероссийского марафона "Поезд времени. Мы вместе ковали Победу!", приуроченному к 80 – летию Победы. Руководитель музея, Шевченко Е.В., познакомила ребят с экспозицией "Защищая жизнь". Выставка посвящена советской медицине и военным медикам в годы Великой Отечественной войны. Дошкольники познакомились с предметами быта, медицинскими инструментами и перевязочными средствами, одеждой военно-полевой хирургии. Такие встречи проходят в рамках сетевого взаимодействия. Благодарим Шевченко Е.В за познавательную встречу.

     В рамках проекта ''Сказы Бажова'' в подготовительной группе прошло занятие по конструированию. Тема занятия ''Кошка Муренка'' по сказке ''Серебряное копытце''. Дети предложили сделать кошечку из втулок. Для этого покрасили втулку, из цветной бумаги вырезали усы, хвост, морковку. Глазки сделали из страз. Замечательные кошечки получились!