Иногда ребенку сложно понять, что он чувствует — а еще сложнее это объяснить. Но есть классные игры, которые помогают разобраться в эмоциях легко и без скучных разговоров.

Вот несколько идей, которые можно попробовать уже сегодня:

-Назови чувство

Попросите ребенка вспомнить, какие эмоции он переживал за день. Что было утром? А днем? Можно подсказывать и расширять словарный запас: не только «весело» или «грустно», но и «обидно», «удивительно», «раздраженно».

-Угадай настроение

Покажите какую-нибудь эмоцию с помощью лица и жестов — без слов! Пусть ребенок попробует угадать. Потом поменяйтесь ролями.

-Рисуем настроение

Нарисуйте простой силуэт или фигуру, а ребенок пусть «раскрасит» ее своим настроением. Не обязательно аккуратно — можно линиями, штрихами, разными цветами. Пусть покажет, как выглядит радость или, например, злость.

-Продолжи мысль

Начните фразу, а ребенок пусть закончит:

«Мне становится страшно, когда…»

«Я радуюсь, если…»

«Я злюсь, потому что…»

-Эмоции приходят в гости

Представьте, что чувства — это гости. Как бы выглядела Радость? А Грусть? Что они принесли с собой? Как заходят — тихо или шумно? И чем бы вы их угостили? Это помогает ребенку лучше «подружиться» со своими эмоциями.

Такие игры не только развлекают, но и учат ребенка понимать себя и других. 💛

     В нашем детском саду, ребята из подготовительной группы с блеском представили свою постановку – сказку «Осень в деревушке-хохотушке». На сцене ожили народные песни, танцы, игры и обряды. Дети в ярких костюмах показали, как важно сохранять и уважать культуру своего народа. Для многих из них это, было первое выступление на большой сцене, и они справились с ним просто великолепно, покорив всех своей искренностью и артистизмом. А еще наши юные таланты приняли участие в городском конкурсе «Волшебный мир сказок». Их замечательная сказка «Осень в деревушке - хохотушке», была отмечена жюри, и ребята заслуженно заняли первое место! Это день стал настоящим сказочным приключением для всех участников. Инсценировка, музыкальные номера, задорные частушки и яркие танцы – все это подарило ребятам незабываемые положительные эмоции.

     8 апреля в нашем детском саду прошла удивительная концертно-игровая программа! Юные музыканты из Детской музыкальной школы №3 вместе с мальчишками и девчонками отправились в путешествие в «Страну музыкальных инструментов». Они с интересом узнавали, как рождается музыка, какими разными бывают инструменты и как можно извлекать из них мелодии. Юные исполнители получили самые тёплые аплодисменты — зрители поддерживали их с искренним восторгом. Особенно трогательной стала встреча с бывшим воспитанником нашего детского сада, который теперь радует всех своим творчеством на сцене. Благодарим всех участников за этот чудесный день, наполненный музыкой, улыбками и радостью! Материал подготовила старший воспитатель Винник Светлана Викторовна

    Ребята из старшей группы принимают участие в «АКЦИИ ЧТЕНИЯ ДОМАШНЕМУ ПИТОМЦУ «КОТ УЧЁНЫЙ»», организованной МАУК «ЦБС» Библиотека №12.

• 1. Катя Н. читает своему любимцу, щенку Шону, «Сказку о глупом мышонке» С.Я. Маршака
• 2. Кот Рыжик внимательно слушает сказку русского писателя В. Даля «Ворона», которую ему читает Рома З.
• 3. Любимица Сони Ч., кошечка Алиса, с большим интересом слушает произведение К. Чуковского «Айболит».
• 4. Сережа К. знакомит своего домашнего питомца, кота Бульку, со стихотворением «Друзья-товарищи» С.Маршака.
• 5. Максим З. знакомит своего верного друга, собаку Дану с произведением Г. Остера "Котенок по имени Гав"
•