Сегодня, 1 сентября, наши воспитанники начали новый учебный год с важной темы -  но и открыли основы гражданской обороны. В современном мире умение правильно действовать в нестандартной ситуации — это такой же важный навык, как знание букв и цифр. В игровой и доступной форме мы провели тематические занятия, направленные на ознакомление детей с задачами гражданской обороны и повышение их готовности к действиям при угрозе возникновения природных и техногенных чрезвычайных ситуаций. Почему это важно? Главная цель таких занятий — не напугать ребенка, а сформировать у него четкий алгоритм действий и снять излишнюю тревожность. Когда дети понимают, что именно нужно делать, уровень стресса в реальной критической ситуации снижается, а шансы на спасение возрастают. Безопасность наших воспитанников — абсолютный приоритет. Мы формируем культуру безопасного поведения с самого раннего возраста. Родительский уголок тоже пополнился наглядностью: на стендах появились яркие памятки «Что должен знать каждый дошкольник об опасностях» и список контактов для экстренной связи. Поздравляем всех с началом учебного года! Пусть он будет наполнен только радостными открытиями, а навыки гражданской обороны останутся важным, но никогда не востребованным на практике багажом!

     Сегодня в детском саду прошел итоговый «Фестиваль дружбы народов». Это мероприятие стало красивой точкой масштабного летнего проекта, который объединил наших воспитанников на целых два месяца. Всё лето ребята совершали увлекательное этнографическое путешествие по самым разным уголкам нашей необъятной страны. Проект был реализован при особом внимании и поддержке в рамках Года Дошкольного образования и Года единства народов России. Мы не просто смотрели на карту, а глубоко погружались в уникальную культуру каждого народа:

-изучали жилища: от русской бревенчатой избы до якутской урасы;

-примеряли национальные костюмы, учились различать орнаменты и узоры;

-знакомились с кухней, пробовали испечь каравай, хычины, приготовить удмуртские перепечи и карельские калитки;

-слушали и создавали музыку;

-участвовали в народных играх разных регионов;

-водили огромные хороводы, соревновались в перетягивании каната и мастерстве владения битой;

-учились танцевать народные танцы.

     А чтобы наши путешественники могли немного отдохнуть после активного дня, всё лето работал уютный кинозал. Там дошкольники с удовольствием знакомились с национальными мультфильмами, открывая для себя сказочных героев Карелии, Кавказа, Сибири и Поволжья. И вот сегодня это большое летнее путешествие нашло свой яркий финал. Наш фестиваль получился невероятно красочным, шумным и очень теплым! Зал превратился в единую семью, где рядом соседствовали яркие элементы культур десятков народов. Ребята читали стихи на разных языках, пели песни, демонстрировали дефиле в костюмах. Мы увидели счастливые глаза детей, которые поняли главное: Россия — наш общий большой дом. Несмотря на разные языки, традиции и сказки перед сном, нас объединяет дружба, взаимное уважение и любовь к своей Родине. Огромная благодарность нашим педагогам за титанический труд в организации проекта, родителям — за поддержку детских творческих идей, и, конечно, нашим воспитанникам за их искренний интерес и горящие глаза! Этот проект стал настоящим вкладом в воспитание юных граждан новой, единой и многонациональной России. Это было замечательное лето, которое еще долго будет согревать нас воспоминаниями. Путешествие заканчивается, но настоящая дружба остается навсегда!

     Сегодня в детском саду было по-настоящему солнечно и шумно, ведь к ребятам заглянула сама Веселушка! Она принесла с собой не только лучезарную улыбку, но и целый ворох летних воспоминаний, веселых игр, забав и звонкий смех. Вместе мы вспоминали самые яркие моменты лета.  Это был не просто праздник, а теплый и трогательный мостик между беззаботным летом и новым учебным годом. Мы весело проводили жаркие деньки, собрали их тепло в наши сердечки и зарядились отличным настроением. Огромное спасибо говорим нашим дорогим социальным партнерам — ДК «Современник»! Без вашего творческого огня, ярких костюмов и профессионализма этот чудесный день не получился бы таким волшебным. Надеемся на новые встречи! Хорошего настроения всем воспитанникам, родителям и сотрудникам нашего сада! Пусть осень будет такой же яркой! Материал поодготовила старший воспитатель Винник Светлана Викторовна

     Сегодня в детском саду прошел яркий праздник, посвященный Дню Государственного флага Российской Федерации. Воспитанники превратились в настоящих маленьких патриотов: они с гордостью рассказывали о том, что означают цвета нашего триколора — мир и чистоту (белый), верность и честность (синий), а также мужество и силу (красный). Программа получилась насыщенной и очень интересной. Ребята читали трогательные стихи о Родине и ее главном символе. Звонкие детские голоса исполнили песню о России. Мы не только говорили о флаге, но и много двигались! Играли в подвижные игры-эстафеты. Самым увлекательным заданием стало создание огромного пазла. Команды ребят быстро и дружно собрали из больших цветных фрагментов Российский флаг. В завершение праздника каждый ребенок получил в подарок раскраску с флагом России. Глядя на счастливые лица наших малышей, мы еще раз убедились: любовь к своей стране начинается вот с таких светлых и радостных дней в детстве. Материал подготовила старший воспитатель Винник Светлана Викторовна.

     22 августа мы будем отмечать День Государственного флага России. Россия — это не только флаг, герб и гимн. Прежде всего — это люди. Мы все разные, но живём в одной большой стране. В России живут люди разных национальностей, со своими традициями, языками и культурой. Но всех нас объединяет общий дом — Россия. Подготовительная группа принимает участие в акции «Матрешка единства», организатор акции https://vk.ru/nazarkina_100idei Почему матрёшка? Ее можно сравнить с большой дружной семьёй. Одна матрёшка хранит внутри другую, затем ещё одну и ещё… Все они разные, но вместе составляют единое целое. Так и наша страна. Была проведена беседа «Что такое матрёшка?», «Цвета нашего флага». Итогом стало изготовление белоков матрёшек-магнитов, которые дети дарили тем, кого хотели поздравить. Для взрослого это полезный сувенир, который останется на память. А для детей — возможность подарить частичку своего тепла и сказать добрые слова.

     Ребята отправились на Север, чтобы познакомиться с одним из самых самобытных и удивительных народов нашей страны. Погрузились в культуру через знаменитые открытые пирожки из ржаного теста – «калитки». Провели дегустацию варенья из настоящих сокровищ северных лесов - лесных ягод. Но Карелия — это не только кухня. Это невероятная энергия, которую ребята почувствовали во время национальных игр. Настоящим открытием стали карельские песни. Под звуки старинного кантеле ребята узнали, что такое руны — древние песенные сказания. А после музыки мы переместились в настоящую сказку. Ребята инсценировали карельскую сказку - шумно, весело, с самодельными костюмами и искренним восторгом. Сегодня мы поняли главное: изучать народ можно не по страницам учебника. Его можно услышать в протяжной песне, увидеть в хитром прищуре глаз рассказчика сказки, почувствовать руками через тесто для пирожков и разделить с ним радость веселой игры.  Мы поближе узнали этот сильный, мудрый и очень гостеприимный народ. Наша карта вновь наполнилась символами удивительного народа "карелы". И теперь частичка северной души навсегда поселилась в наших сердцах. Материал подготовила старший воспитатель Винник Светлана Викторовна.

     Во второй младшей группе детского сада закладываются основы графических навыков, которые станут базой для будущего письма. Важно помнить: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» (В.А. Сухомлинский). Именно в этом возрасте активно развивается мелкая моторика, формируется зрительно-моторная координация, а также происходит знакомство с основными цветами и геометрическими фигурами. У детей 3–4 лет еще не завершено окостенение кисти, движения рук часто неуверенные, скованные. Поэтому основная задача — формировать правильный захват карандаша/кисти и развивать плавность движений. Во второй младшей группе прошёл увлекательный познавательный день. Ребята учились правильно держать карандаш тремя пальцами (щепотью), пытались проводить вертикальные, горизонтальные, волнистые линии, учились штриховать, не выходя за контур на рабочих листах. Дети 3–4 лет очень чувствительны к цвету, у них формируются первые цветовые предпочтения. Дети с воспитателем вспомнили основные цвета, учились различать и называть их. А также познакомились с основными фигурами - кругом, квадратом, треугольником. Дети пробовали находить эти формы на рабочих листах. Грамотная постановка руки, работа с цветом и формой во второй младшей группе — это фундамент для успешного обучения в школе и гармоничного развития личности. Главное — индивидуальный подход, игровая форма и поддержка интереса ребёнка к творчеству! Материал подготовила воспитатель Подолина Юлия Радиковна.